初中历史八年级下册构建人类命运共同体与中国特色大国外交教学设计.docx

初中历史八年级下册构建人类命运共同体与中国特色大国外交教学设计

一、教学立意与课标依据

本课对应义务教育历史课程标准中体会中国特色大国外交的时代意义，理解构建人类命运共同体理念的世界价值这一核心要求。八年级下册第六单元第二十一课处于全册收官位置，既是对新中国成立以来外交发展历程的逻辑收束，也是学生理解当代中国与世界关系的入口。本课的教学立意确定为：以中国如何与世界相处为总问题，让学生在史实梳理中看清中国特色大国外交的历史脉络，在情境辨析中理解人类命运共同体理念的生成逻辑与现实回应，最终实现从历史认知到家国情怀再到世界视野的进阶。

八年级学生具备初步的史料阅读能力和时政敏感度，对一带一路G20峰