2026年沪教版九年级教学设计：Writing：Writeaboutanaturaldisast.docxVIP

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2026年沪教版九年级教学设计：Writing–WriteaboutaNaturalDisaster

（大单元整体教学设计，约22?000汉字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“写作——描述一种自然灾害”展开，选取沪教版九年级上册《EnglishinAction》第六单元《NaturalDisasters》中的写作任务为核心。教材中提供了三类典型灾害的素材：地震、洪水、台风，每类均配有简短的新闻摘录、图片及关键词汇表（如epicenter,magnitude,evacuation,aftermath）。教学目标不仅是让学生掌握描述性写作的结构（开头?背景?过程?影响?感悟），更要在语言表达中渗透情感态度与价值观，使学生在描述灾害时能够体现对生命的尊重、对救援的敬佩以及对防灾减灾的思考。

2.单元内容分析

从宏观视角审视，本单元可划分为四个层次：

语言知识层——掌握描述性写作常用的时态（过去一般时、过去进行时）、连接词（while,as,because,however）、形容词副词（devastating,tragically,swiftly）。

文体结构层——熟悉五段式描述文的框架：引人入胜的开场（时间、地点、事由）；详细描述灾害发生过程；突出人员伤亡与财产损失；展示救援与社区反应；结尾抒发