2026年沪教版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay.docxVIP

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2026年沪教版四年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：AskingtheWay**

（全文约22?000字，适用于集体备课、公开课申报及教学成果提交）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元选取《沪教版》四年级下册英语教材第五单元《AskingtheWay》，围绕“询问方向”与“给予指引”两大情境展开。教材通过四幅情景图（校园大门、图书馆前、社区便利店、公园入口）呈现不同场景下的路线询问，配套句型包括：

“Excuseme,whereisthe…?”

“Canyoutellmehowtogettothe…?”

“Gostraight,turnleft/rightatthe….”

“It’snextto/opposite/between….”

“Thankyouverymuch.”

词汇方面，重点出现方位词（straight,left,right,ahead,behind），地点名词（library,cafeteria,playground,busstop,supermarket），以及常用礼貌用语（excuseme,sorry,thankyou,you’rewelcome）。语法点聚焦在一般现在时的祈使句与一般疑问句的结构，以及介词短语表达位置