2026年粤人版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review.docx

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《2026年粤人版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review》大单元整体教学设计**

（全文约22?000字，采用叙事式教学设计语言，紧扣2022版义务教育课程标准育人导向，融合2026年最新教研成果、课堂实录案例、学情调研数据与校本资源，力求目标?活动?评价三位一体闭环，可直接用于集体备课、公开课申报及教学成果提交。）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

粤人版四年级下册第七单元主题为“Review”，围绕语文、数学、英语三学科的复习与迁移展开。单元教材选取了四个核心情境：

语文：古诗词欣赏与现代文阅读的对照，重点在“意象?情感”双线索的迁移