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2025-2026年江西省部编版高中高三美术第3单元中外现代设计赏析同步练习题

一、单选题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.20世纪初期，包豪斯设计学院提出的“少即是多”设计理念，其核心主张是（）

A.追求装饰性，强调手工艺与机械结合

B.保留传统工艺，反对工业化生产

C.以功能为首要目标，简化设计形式

D.重视材料表现力，突出自然主义风格

2.1930年代，美国流线型设计运动的主要目的是（）

A.推广欧洲现代主义设计风格

B.提升工业产品销量，迎合市场消费需求

C.恢复传统装饰艺术，反对现代主义

D.倡导极简主义，减少设计元素

3.被誉为“现代设计之父”的威廉?莫里斯，其设计思想的主要来源是（）

A.工业革命时期的机械美学

B.19世纪欧洲的工艺美术运动

C.20世纪初的包豪斯理论

D.20世纪中期的后现代主义思潮

4.1950年代，意大利设计风格“孟菲斯”的主要特征是（）

A.强调极简主义和功能主义

B.融合传统装饰与现代技术

C.采用鲜艳色彩和夸张造型

D.注重材料创新和环保理念

5.20世纪60年代，美国设计师迪特?拉姆斯提出的“少即是多”设计原则，其核心主张是