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- 2026-09-29 发布于四川
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2025年乐山市中考语文试题解析与教学
不是考象征手法的定义而是考对生活细节的敏感多舀的一勺是烟火里的善意是巷子里的温度不是考情感表达的技巧而是考对平凡人的理解这种题不是让学生套模板而是让他们回到自己的生活里想起楼下卖包子的阿姨小区门口的保安叔叔那些多给的一勺额外的微笑才是生命里
导向——以“素养锚点”联结本土文化与思维
生长
2025年乐山市中考语文试题的命制,始终紧扣《义务教育语文
课程标准(2022年版)》“素养立意、立足本土、指向运用”的核心
要求,将“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美鉴赏”四大素养拆
解为具体的考查节点,同时把乐山的山水人文、民俗烟火“织”进试
的地理故事活动结束后有游客说原来大佛不是石头雕像是一群人用一百年刻出来的信仰问题设计作者举中学生志愿者讲大佛故事的例子是为了论证什么观点结合生活实际谈谈你对大佛不是石头雕像是信仰的理解答案指向论证文化体验的核心是让游客读懂背后的故事不是考举
题的每一处细节——当学生拿起试卷,看见的不是抽象的知识点,
而是“嘉州的风”“夹江的画”“老茶铺的热气”,是他们从小生长的土
地在语文里的“活态呈现”。
一、从语言积累的“根”说起:把本土文化种进文字
的肌理
语言积累是语文的
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