初中九年级道德与法治教学设计：坚持宪法至上专题复习课.docx

初中九年级道德与法治教学设计：坚持宪法至上专题复习课

一、教材定位与核心价值考量

《道德与法治》九年级上册第三单元“宪法是根本法”首课“坚持宪法至上”，承载着初中法治教育的奠基性使命。教材以“宪法地位何来”“怎样维护宪法权威”“如何落实宪法实施”三个探究活动为主线，将抽象的宪法理论转化为可感知、可操作的学习任务。河北中考近三年真题显示，该专题以情境化材料为载体，高频考查宪法最高法律地位的法理依据、宪法监督体系的运作机制、公民维护宪法权威的实践路径，题型以选择题情境分析、主观题综合论证为主，难度系数呈阶梯上升趋势。复习课定位为“二轮专题突破”，核心任务是帮助学生完成从“知识储备”到“核心素养显