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圆锥曲线概念教学概述

1.1圆锥曲线概念的历史发展及课程标准、教材的解析

圆锥曲线概念的历史发展

关于圆锥曲线的发现，我们目前还不肯定。有学者（比如数学史家OttoNeugebauer）猜测圆锥圆锥曲线可能是在制作日晷的工作过程中发现的ADDINNE.Ref.{04ED3C76-4934-4CAC-94F6-768A0D93BDA4}[26]，不过可以肯定的是，圆锥曲线的发现一定与倍立方体的问题有关。因为早在公元前5世纪，希波克拉底已经将倍立方体问题归结为求二次比的问题，即对一个棱长为a的立方体，在a和2a之间确定x和y，使得a:x=x:y