高中政治必修三《政治与法治》第三单元第二课巩固党的长期执政地位教学设计.docxVIP

高中政治必修三《政治与法治》第三单元第二课巩固党的长期执政地位教学设计

这份教学设计立足于新课标核心素养导向，紧扣“政治认同、法治精神、公共参与、思维品质”四大核心素养，将教材第三单元“中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心”第二课“巩固党的长期执政地位”作为切入点。设计摒弃了传统的“知识点罗列—例题讲解”模式，转而构建“历史逻辑溯源—理论逻辑阐释—现实逻辑检验—主体逻辑践行”四维一体的教学链条。全案以“初心使命为何能永葆、执政根基为何能巩固、自我革命为何能成功”三个核心问题为主线，引导学生透过现象看本质，在深度思辨中实现从“被动接受”到“主动建构”、从“知其然”到“知其所以然”的认知跃迁