2026年浙教版四年级教学设计：手工制作创新意废旧物品巧改造.docxVIP

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《手工制作创新意废旧物品巧改造》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学四年级（8—9岁）

课题名称

手工制作创新意废旧物品巧改造

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

浙教版小学美术四年级下册《综合·探索》领域

单元主题

废旧物品的创意再生与生活美学

大概念

物尽其用——材料再造与功能重塑

核心内容

观察、拆解、设计、制作、展示废旧物品改造的全过程

教学重点

引导学生发现废旧物品的再利用价值，掌握基本的改造方法，形成环保与创新意识

教学难点

将创意构思转化为可操作的设计方案，并在制作中解决材料、结构、外观等具体问题

设计理念与指导思想

本单元以”双新”背景下的美术课程改革为指引，紧扣《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中”综合·探索”学习领域的要求，倡导美术教学与学生真实生活相连接。设计理念突出三个立足点：一是立足生活本源，让学生在家庭、学校、社区中寻找可改造的废旧物品，建立美术学习与日常生活的血肉联系；二是立足核心素养，将审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四项核心素养融入教学全过程，避免技能训练与观念培养的割裂；三是立足学生主体，采用项目化、情境化、合作化的学习方式，让学生在做中学、用中学、创中学。

教学指导思想遵循”以美育人、以文化人”的课程理念，注重在废旧物品改造的过程中渗透生态文明教育、劳动教育、创新教育，培养学生