苏少版美术二年級上册第三单元1.你好，小生灵教学设计.docVIP

第1课《你好，小生灵》教学设计

课题：《你好，小生灵》

年级：二年级

授课教师：

一、教材分析

本课是苏少版二上第三单元第一课，单元起始课，造型表现学习领域。课件素材包含山林情境图、蟋蟀、萤火虫、蚂蚁、蜜蜂、天牛、七星瓢虫、螳螂、竹节虫等大量生灵实拍图片，还有蜘蛛、蜗牛、螃蟹等非昆虫素材，搭配显微镜下微观生灵图片。本课重点引导学生观察分辨昆虫与非昆虫，感受小生灵外形、触角、花纹、色彩的美感，学习写实绘画小动物，为本单元后面变形、故事创作积累观察基础，渗透爱护小动物的情感教育。

二、学情分析

二年级学生对虫子小动物充满好奇心，生活中见过不少小生灵，乐于观察、发现。但是学生观察容易只看大体样子，忽略触角、花纹、肢体细节，分不清昆虫和非昆虫。绘画容易画得简单概念化，缺少花纹细节。课堂借助放大实拍图、显微镜图片引导细节观察，设置分层任务照顾不同绘画水平学生。

三、大观念

大自然藏着许许多多可爱的小生灵，认真观察就能发现它们独特的外形与花纹之美，我们可以用画笔把这些小小的生命记录下来，学会爱护自然界的小生命。

四、基本问题

1、昆虫有哪些典型外形特点？昆虫和非昆虫小动物有什么不一样？

2、我们可以从哪些方面观察小生灵？

3、怎样用画笔表现小生灵的外形和美丽花纹？

五、教学目标

1.学生将知道：了解昆虫头胸腹、六条腿的基本特征，能区分昆虫和非昆虫小动物；知道观察生灵要看