高中三年级地理一轮复习《季风与季风气候》教学设计.docx

高中三年级地理一轮复习《季风与季风气候》教学设计

一、教学立意与课标解读

本课时是2027年高考地理一轮总复习大气部分的关键节点。课程标准要求学生运用示意图，分析气压带风带的季节移动及海陆热力性质差异对气候的影响，说明季风环流的形成，并以典型区域为例归纳季风气候的分布规律、成因与影响。季风问题处于大气环流—气候类型—自然环境整体性—区域可持续发展知识链条的中枢位置，既是自然地理核心原理的集中体现，又是人文地理农业区位、灾害防治的前置基础，历年全国卷及各省市卷均以图文材料情境方式高频考查。

一轮复习阶段的学生已经具备气压带风带、海陆热力差异等基础知识，但普遍存在三个断层：其一，能背诵东亚季风的成