2025-2026年山东省部编版幼儿园小班科学第3单元认识天气变化同步练习题.docxVIP

2025-2026年山东省部编版幼儿园小班科学第3单元认识天气变化同步练习题

一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）

1.小班幼儿在认识天气变化时，最先能够感知到的是哪种天气现象？

A.风力大小

B.雨水多少

C.气温高低

D.阳光强弱

解析：小班幼儿的认知能力尚处于初级阶段，对直观、动态的天气现象（如雨水）更易感知。风力、气温等抽象概念较难理解，阳光强弱需结合具体场景（如影子变化）才能认识，故选B。

2.在科学活动中，教师引导小班幼儿通过触摸感知“冷”和“热”时，最适合使用的方法是？

A.直接用手触摸冰块和热水

B.观察图片中的太阳和月亮

C.听老师讲解冷热概念

D.摸摸窗户和暖气片

解析：小班幼儿的安全意识较弱，直接接触冰块或热水存在风险，故A不合适；图片和讲解属于被动学习，不如实际触摸有效，故B、C不合适；窗户和暖气片是生活中常见的冷热载体，通过触摸可直观感知，且相对安全，故选D。

3.幼儿园小班科学活动“下雨了”中，教师让幼儿收集雨滴的方法最合适的是？

A.用杯子直接接雨水

B.用树叶观察雨滴形状

C.用手接住雨滴

D.用放大镜看雨滴

解析：收集雨滴需考虑幼儿操作能力和安全性，用杯子接雨水可能因重量过大导致幼