2027年高考语文文言文一轮复习之实词推断六法详解.docxVIP

一、导入：实词推断的重要性

文言实词是文言文阅读的基础，也是高考文言文考查的重点。高考文言文阅读中，无论是实词解释题、虚词辨析题，还是句子翻译题，都离不开对实词的准确理解。然而，文言实词数量庞大，一词多义现象普遍，要全部死记硬背既不现实也不必要。真正有效的方法是掌握科学的推断方法，根据上下文的语境、词语的搭配、句式的特点等，推断出实词的含义。

本文介绍六种最常用、最有效的文言实词推断方法：语境推断法、结构推断法、语法推断法、联想教材法、成语印证法、通假推断法。掌握了这六种方法，即使遇到不认识的实词，也能根据线索推断出大致含义，大大提高文言文阅读的效率和准确率。

二、语境推断法

语境推断法，就是根据词语所在的上下文语境来推断实词的含义。一个词可能有多个义项，但在具体的语言环境中，它的含义是确定的。通过分析上下文的逻辑关系、语义联系，就可以推断出该词的具体含义。

典例一

例句：如课文《劝学》中假舆马者，非利足也，而致千里的致。

推断过程：前半句说假舆马者，非利足也，意思是借助车马的人，并不是脚步快；后半句说而致千里，用而字转折，说明虽然脚步不快，却能到达千里之外。从前后文的逻辑关系来看，致应该是到达的意思。

得出词义：致在这里是到达之意。

验证：联系后文假舟楫者，非能水也，而绝江河，绝是横渡的意思，与致的到达相对应，都是到达某个目的地的意思，验证正确。

典例二

例句：如课文《鸿门宴》中