四上语文第10课《爬山虎的脚》预习单.docxVIP

同学们，在开始学习叶圣陶先生的《爬山虎的脚》这篇课文之前，让我们一起做好预习准备，以便更好地走进课文，感受植物的奇妙与作者观察的细致。这份预习单将引导你逐步深入文本，希望你能认真完成。

一、课前热身：初识作者与朗读课文

1.作者简介：本文作者是叶圣陶先生，他是我国著名的作家、教育家。你之前可能读过他的一些作品，或者听说过他的名字。预习时，可以简单了解一下叶圣陶先生的生平与写作风格，这有助于你更好地理解课文。

2.朗读课文：

*请你至少朗读课文三遍。第一遍，注意读准字音，遇到不认识的字可以查字典或请教他人，并给生字注音。第二遍，尝试读通句子，注意句子之间的停顿。第三遍，争取读得流利、有感情，初步感受课文的内容。

*在朗读过程中，圈出你认为重要的或者不理解的词语。

二、字词积累：夯实基础

1.我会认：课文中有一些生字需要我们认识，请你借助拼音，读准它们的字音，并尝试组一两个词语。例如：“均”（jūn，平均、均匀）、“柄”（bǐng，叶柄、把柄）。

2.我会写：对于要求会写的字，要注意它们的字形结构、间架结构和易错笔顺。比如“叠”字，上面是三个“又”，书写时要注意匀称；“隙”字，右边是“小”和“阝”，不要写错。可以在练习本上认真书写几遍。

3.理解词义：课文中有些词语可能你不太熟悉，请你尝试通过上下文或者查词典的方式理解它们的意思。例如：“均匀”、“