项目一_走近婴幼儿行为观察与记录_教案.docxVIP

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

走近婴幼儿行为观察与记录

4

2

探索婴幼儿行为观察与记录的方法

4

3

记录与解释婴幼儿行为

8

4

观察与记录婴幼儿动作的发展

10

5

观察与记录婴幼儿认知的发展

10

6

观察与记录婴幼儿语言的发展

10

7

观察与记录婴幼儿情感与社会性的发展

10

8

综合实训与考核

8

合计

64

课题

项目1走近婴幼儿行为观察与记录

课时

4课时（180min）

教学目标

知识目标：

1．理解行为、观察、婴幼儿行为观察与记录的内涵，区分广义行为与狭义行为、一般观察与专业观察。

2．理解婴幼儿行为观察与记录在理解婴幼儿、开展保教活动、优化家庭照护、促进专业发展等方面的价值。

3．掌握观察与记录的基本步骤（确定目标、地点、方法、时机、观察记录）和观察者应具备的基本素质。

能力目标：

能够区分客观观察与主观判断，做好观察前的认知准备和工具准备，模拟制定完整的观察计划。

素质目标：

培养客观、严谨、细致的观察态度，树立尊重婴幼儿、保护婴幼儿隐私和权益的职业意识。

教学重难点

教学重点：婴幼儿行为观察与记录的内涵及核心价值

教学难点：区分客观描述与主观判断，做好观察前的系统准备

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法、任务驱动法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、婴幼儿行为观察视频、观察记录表

教学过程

主要教学内容