项目五_观察与记录婴幼儿认知的发展_教案.docxVIP

课时分配表

章序

课程内容

课时

备注

1

走近婴幼儿行为观察与记录

4

2

探索婴幼儿行为观察与记录的方法

4

3

记录与解释婴幼儿行为

8

4

观察与记录婴幼儿动作的发展

10

5

观察与记录婴幼儿认知的发展

10

6

观察与记录婴幼儿语言的发展

10

7

观察与记录婴幼儿情感与社会性的发展

10

8

综合实训与考核

8

合计

64

课题

项目5观察与记录婴幼儿认知的发展

课时

10课时（360min）

教学目标

知识目标：

1．理解婴幼儿认知发展的特点和规律，掌握感知觉、注意、记忆、思维、想象等认知领域的发展表现。

2．掌握婴幼儿认知发展观察与记录的原则（客观性、发展性、全面性、情境性）、方法和步骤。

3．了解各年龄段婴幼儿认知发展的典型表现和关键特征。

能力目标：

能够根据婴幼儿的认知表现了解婴幼儿的认知发展水平，设计和组织适合婴幼儿认知发展的活动。

素质目标：

培养尊重婴幼儿认知发展规律的职业态度，树立科学观察、因材施教的专业意识。

教学重难点

教学重点：婴幼儿认知发展观察与记录的原则、方法和步骤

教学难点：根据婴幼儿认知表现了解发展水平并设计适宜的认知活动

教学方法

情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法、任务驱动法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、婴幼儿行为观察视频、观察记录表

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用学习通APP进行