教学评一体化工作汇报材料.docx

教学评一体化工作汇报材料

一、工作开展基础情况

我校现有全日制在校生3217人，专任教师186人，其中高级职称教师52人，占比27.96%；“双师型”教师94人，占比50.54%；近三年累计立项省级教学改革项目17项，校级教改项目42项，教师发表教学研究论文112篇，具备开展系统化教学改革的研究基础与师资条件。2022年9月我校正式启动全学科教学评一体化改革，覆盖全校37个专业、148个行政班级，截至2024年6月，累计完成2轮核心课程改革落地，开发完成符合教学评一体化要求的课程标准89份，单元教学设计312个，课堂评价工具247套，学生学业质量评价档案建设覆盖率达到100%。

二、核心工作推