原创力文档初中英语阅读教学中教师培养学生文化意识的信念与教学实践
一致性研究
摘要
《义务教育英语课程标准（2022年版）》明确将文化意识作为英语学科核
心素养之一，并强调教师应培养学生对多元文化的理解与尊重。阅读教学可以
提供丰富的语言输入材料，帮助学生了解来自世界各地的不同文化。在此背景
下，教师坚定培养文化意识的信念能够在阅读教学中实施有效策略，提升学生
文化包容性，树立全球公民意识与责任感。
本研究将初中英语
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