部编版八年级语文上册第四章阅读技巧指导第二节文言文阅读技巧指导课件.pptxVIP

第四章阅读技巧指导

第二节文言文阅读技巧指导

考点一点拨角度点拨内容解释文言词语考点概说文言实词大部分具有多义性，关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义。命题人往往将考查范围锁定在一词多义、古今异义、通假字、词类活用等方面。考查形式1.写出下列加点词语在文中的意思。(填空题)2.下列加点字解释正确的一项是(选择题)

考点一点拨角度点拨内容解释文言词语?思路引导1.一词多义一般说来，一个文言实词诸多义项之间会有一定的联系，其中有一个是本义，其他义项则是它的引申义、比喻义或假借义。如：“亡”的本义是“逃亡”。“今亡亦死，举大计亦死”中的“亡”，用的就是它的本义。成语“亡羊补牢，犹未晚也”中的“亡”用的是它的引申义“丢失”。文言文中，“亡”同“无”，读作wú，解释为“没有”，如“河曲智叟亡以应”中的“亡”。掌握一词多义，一靠学习课文时及时理解，二靠准确识记。

考点一点拨角度点拨内容解释文言词语?思路引导2.古今异义现代汉语和古代汉语有着继承和发展的关系。古今异义概括起来，大致有如下几种情况：(1)词义扩大。如：“河”，古代专指“黄河”，现在则泛指大大小小的一切河流。(2)词义缩小。如：《咏雪》中的“儿女”，文中“泛指家里的小辈，包括侄儿侄女”，现在指“儿子和女儿”。(3)词义转移。如：《卖油翁》“但微颔之”中的“但”，古代是“只，仅”的意思，现在多表示转折。

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