高中语文必修下册《子路曾皙冉有公西华侍坐》教学设计.docx

高中语文必修下册《子路曾皙冉有公西华侍坐》教学设计

单元定位与文本价值

统编版高中语文必修下册第一单元以“中国古代诗歌散文阅读”为核心任务群，编选《子路曾皙冉有公西华侍坐》作为导入课文，意在引导学生跨越时空对话先贤，在文言实词积累、句式结构把握、人物形象刻画三个维度完成从初中到高中的学段过渡。文本选自《论语·先进篇》，记录孔子与四位弟子围坐谈志的场景，以“如或使之”设问开篇，层层递进呈现四种人生选择：子路的勇毅担当、冉有的务实济世、公西华的礼乐传习、曾皙的自由境界。孔子“吾与点也”的赞许，并非否定前三者的现实价值，而是肯定曾皙超越功利、顺应天性的生命姿态。这一文本既承载着儒家“成人达人”的政治