《基于核心素养的学习评价研究》5100字.doc

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基于核心素养的学习评价研究

摘要：随着时代的发展，传统的教育评价体系已不能完全适应时代的要求。学科核心素养的提出使我们不得不对物理的教与学的评价体系进行改进，其中要以学生作为评价的主体，不论是老师对学生的学习评价，还是学生对自己的学习、学习结果的评价都要更加直接的反映学生的学科素养的发展状况和水平。不论是教还是学都需要一个更加科学的评价体系和方法，以促进教者的教，学习者的学，进步和成长是教育的最终目标，本文将结合传统的评价体系和新课程标准，以培养学生的核心素养为目标对学习的评价进行研究。

关键词：核心素养；学业评价；课堂评价；课业评价

一、认清核心素