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幼儿游戏理论与指导模拟题3试题及答案

一、单选题

1、教育大辞典中，游戏是幼儿的()

A辅助活动

B基本活动

C选修活动

D教学活动

正确答案：B

解析：游戏是幼儿的基本活动，是适合幼儿年龄特点的社会活动。

2、以物代物、以人代人、情景转变是()的基本要素

A练习性游戏

B象征性游戏

C规则游戏

D建构游戏

正确答案：B

解析：情景转变、以物代物、以人代人是象征性游戏的基本构成要素。

3、儿童规则认知发展的第二阶段是()

A无规则阶段

B规则他律阶段

C规则自律阶段

D规则协商阶段

正确答案：B

解析：儿童规则认知分为无规则阶段、规则他律阶段、规则自律阶段。

4、社会文化历史学派的代表人物是()

A皮亚杰

B弗洛伊德

C维果茨基

D霍尔

正确答案：C

解析：维果茨基是社会文化历史学派核心代表人物。

5、中班幼儿户外集体游戏指导重点是()

A简单示范为主

B示范讲解玩法，帮助掌握规则

C鼓励创编新玩法

D侧重体能锻炼

正确答案：B

解析：中班需教师示范讲解玩法，帮助幼儿理解并遵守游戏规则。

6、优秀益智玩具的特征不包括()

A启智性

B可操作性

C可参与性

D观赏性

正确答案：D

解析：益智玩具核心特征为启智性、可操作性、可参与性，无观赏性。

7、幼儿玩物游戏最初是玩弄()

A玩具

B自己的身体

C积木

D自然材料

正确答案：B