幼儿园环境卫生安全教育教案.docx

幼儿园环境卫生安全教育教案

一、教材分析

（一）内容定位

本次教学内容选自2024年全国学前教育专业委员会审定的《幼儿园大班健康领域活动指导》教材中“公共卫生与自我保护”模块第3课时，是衔接个人卫生习惯养成与公共卫生责任意识培育的核心内容，严格对标2026年义务教育健康与劳动课程标准中“低段学生能识别身边的卫生隐患，掌握基本的清洁劳动技能，初步建立公共环境维护意识”的幼小衔接要求，既承接了中班阶段已学习的七步洗手法、个人物品整理等个人卫生内容，又为小学阶段值日劳动、公共卫生防护、健康行为养成等内容搭建了过渡桥梁，避免幼儿园与小学阶段的健康教育出现断层。

（二）内容价值

教材内容打破了传统“老师