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教师研修数字化转型：基于技术支持教师研修的分析

【摘要】高质量教师队伍是教育发展的中坚力量，教师研修是促进教师专业发展的重要形式，推动教师研修的数字化转型是教育数字化转型的关键。基于对数字技术支持的教师研修发展历程与现存问题的分析，教师研修数字化转型的诉求主要包括：研修平台数据沉淀不足，研修评价亟待精细化；研修平台工具属性明显，研修模式深层次变革亟待探索。针对上述诉求，结合智能时代的知识观、学习观、实践观等，在虚实数据融合新空间和教师数字孪生体模型的支持下，构建了专家引领的理论学习和草根化的实践生成双线教师研修模式，提出了教师研修数字化转型实施建议：融通各