2026年花城高中音乐选择性必修1合唱《第三单元合唱的融合》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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2026年花城高中音乐选择性必修1合唱《第三单元合唱的融合》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象｜课题名称｜课时安排｜教材版本｜单元主题｜大概念｜核心内容｜教学重点｜教学难点

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高二年级学生|合唱的融合|4课时（180分钟）|花城版高中音乐选择性必修1合唱|第三单元合唱的融合|和声织体中的声部平衡与音色统一|多声部演唱中的音色融合、音量平衡及情感共鸣|多声部演唱中的音色融合与声部间的倾听配合|复调织体中的声部独立与融合统一，高难度和弦的音准控制|

设计理念与指导思想

新时代高中音乐教育致力于落实立德树人根本任务，以音乐核心素养为统领，强调整体性与实践性。本单元设计秉持“大单元、大主题、大任务”的建构理念，打破传统单篇歌曲教学的知识碎片化倾向，将《第三单元合唱的融合》置于高中音乐学科育人的宏观视野中。

在《义务教育课程标准（2022年版）》及高中音乐课标的指引下，本设计强调“教-学-评”一致性，注重学生在真实情境中的音乐体验与表现。合唱不仅是声音的艺术，更是团队协作与精神融合的教育载体。通过创设具有挑战性的音乐实践任务，引导学生在听、唱、创、演的过程中，深刻体悟合唱艺术的魅力，提升审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养。

本设计以“融合”为核心，从声音技术的物理融合走向情感