幼儿游戏理论与指导（14603）2026年4月自考真题及参考答案.docxVIP

幼儿游戏理论与指导（14603）2026年4月自考真题及参考答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1、埃里克森人格发展理论中将哪一年龄阶段称为“游戏期”()

A01.5岁

B1.53岁

C36岁

D612岁

参考答案：C

解析：埃里克森认为36岁（主动对内疚阶段）是“游戏期”，游戏帮助幼儿发展主动性人格。

2、下列观点符合幼儿园“以游戏为基本活动”理念的是()

A游戏只是娱乐，不需要教育目标

B教师完全主导幼儿游戏全过程

C尊重幼儿游戏自主权，教育目标渗透融入游戏

D教学优先，游戏作为时间填充

参考答案：C

解析：以游戏为基本活动，尊重幼儿游戏主体地位，将教育目标渗透进游戏，不把游戏当作单纯消遣。

3、活动区指导的主体性原则不包括()

A尊重幼儿游戏兴趣与需要

B尊重幼儿年龄特点

C尊重幼儿个体差异

D接纳幼儿建构性错误

参考答案：D

解析：接纳理解建构性错误属于发展性原则；主体性原则强调尊重兴趣、年龄特点、个体差异。

4、幼儿把积木当作蛋糕、把椅子当作汽车，该行为属于()

A练习性游戏

B象征性游戏

C规则游戏

D结构游戏

参考答案：B

解析：以物代物、假装替代，是象征性游戏的典型表现。

5、觉醒理论提出游戏主要作用是()

A重演祖先的活动

B调节机体唤醒水平

C宣泄剩余精力

D为未来生活做准备

参考答案