2026年接力版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：OntheFarm.docxVIP

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2026年接力版二年级下册第二单元“教学评一体”教学设计：OntheFarm

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

OntheFarm

课时安排

6课时

教材版本

接力版（2024年修订）

单元主题

人与自我·生活中的动物认知

大概念

通过观察与表达，建立对农场动物的认知，形成关爱动物的情感。

核心内容

学习农场动物词汇（cat,dog,duck,pig,cow,hen等），运用句型“Whatisit?It’sa…”“Icansee…”进行描述与问答，通过歌谣、故事、游戏等活动在真实情境中运用语言。

教学重点

掌握6个农场动物词汇的音、形、义，能在情境中运用核心句型询问和介绍动物。

教学难点

区分“Whatisit?”与“Whatisthis?”的语用情境；在真实交际中连贯表达视觉发现。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为指导，坚持素养导向，突出学科育人功能。围绕“OntheFarm”主题，将语言学习与认知发展、情感体验融为一体，通过大单元整体设计实现“教-学-评”一体化。设计遵循二年级学生认知规律，以“参观农场”为大情境，将词汇、句型、歌谣、故事等学习内容融入真实的交际任务中，让学生在“做中学”“用中学”。强调过程性评价与表现性评价，通过“农场小导游”“动物小画