第一单元第2课古道驼铃-《音乐小辞典 西安鼓乐 山歌 音程》教案-2026-2027学年沪教版（新版）初中音乐八年级上册.docx

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第一单元第2课古道驼铃-《音乐小辞典西安鼓乐山歌音程》教案-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐八年级上册

一、学情分析

八年级学生经过前面《古道驼铃》一课赏析学习，已经聆听过西北丝路题材音乐作品《上去高山望平川》《阿拉木汗》等，对西北民歌有感性听觉体验，但对西安鼓乐这一非遗古乐体裁认知几乎空白；学生听过山歌，大多只停留在“唱得很高”的表层感受，缺少对山歌体裁概念的理性归纳；乐理方面，学生初步感知旋律高低变化，但对音程概念、旋律音程、和声音程区分较为陌生，容易把音程简单理解成单纯的音高低。八年级学生具备一定听觉辨析能力，可以依托本单元已经学过的音乐案例，做到听