班级管理教育岗位班主任学生纪律评价表.docxVIP

班级管理教育岗位班主任学生纪律评价表

考核人

部门

职务

周期

评定标准：总分采用100分制

A100-95优秀--超出预计标准，超质超量完成工作。

B94-80良好--达到预期标准，保质保量完成工作。

C79-70合格--能够按照要求完成工作，但个人能力需要提高。

D70以下不合格--未能按照标准完成工作，可能不胜任本职工作。

考核指标

权重

能力指标

衡量标准

分值

得分

纪律意识与教育

25%

纪律教育计划制定

1.能够根据学生特点制定针对性的纪律教育计划；2.计划内容丰富，涵盖纪律知识、行为规范等；3.计划实施过程中，能够及时调整以适应学生变化。

20

纪律意识与教育

25%

纪律教育实施效果

1.学生能够遵守学校纪律；2.纪律问题减少，班级秩序良好；3.学生对纪律教育有积极反馈。

15

纪律意识与教育

25%

家校合作

1.家长对班主任纪律教育工作满意度高；2.家校沟通顺畅，共同解决纪律问题；3.家校合作活动丰富。

10

纪律意识与教育

25%

自身纪律示范

1.严格遵守学校规章制度；2.在日常工作中表现出良好的纪律意识；3.对学生起到积极的榜样作用。

15

纪律意识与教育

25%

问题处理能力

1.处理问题公正、合理；2.能够迅速找到问题根源并采取措施；3.处理