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初中七年级综合实践活动教学设计：校园地图绘制与设计

教材是学习的起点，而非终点。本课选自人教版七年级下册综合实践活动板块，标题为“校园地图绘制与设计”。课前研读教材时，我注意到编写者将本课定位为地理、数学、美术、信息技术多学科融合的实践任务，其价值在于让学生经历从信息采集到成果交付的完整工程链条。执教七年级，学生具备一定的测量基础与绘图兴趣，但对工程化流程缺乏系统认知。因此，本课的核心目标确定为：以小组协作方式完成校园局部地图的测量、绘制与设计，使学生理解地图三要素的实际意义，掌握比例尺测算、方位判定、图例与注记规范化表达等基本技能，并在真实情境中体会严谨、合作与审美并重的工作态度。

一、学情