高中骨干班主任研修《学生干部梯队建设》教学设计.docx

高中骨干班主任研修《学生干部梯队建设》教学设计

一课程基本信息

课程名称学生干部梯队建设所属模块班级管理核心技能进阶

适用对象高中骨干班主任研修学员建议学时6学时（含实操演练2学时）

授课形态理论阐释、案例复盘、情境模拟、行动学习工作坊相结合

核心素养导向组织领导力、协同育人智慧、师生关系重构能力、教育洞察力

二学情与需求分析

参训学员多为一线工作8至15年的高中骨干班主任，具备扎实的常规管理经验，能熟练处理班级突发事件、家校沟通及学业预警干预。调研显示，学员在学生干部培养上存在三层共性困惑：一是“选育分离”，选拔机制依赖成绩或性格外向度，培养流于轮岗值日、传达文件，缺乏领