小学六年级英语教学设计：Unit 1 单元整合复习与形成性评价实践.docx

小学六年级英语教学设计：Unit1单元整合复习与形成性评价实践

译林版三起六年级上册Unit1主题聚焦于“MyNewSchool”，核心词汇涵盖校园场所名称、方位介词及功能句型，语法目标锁定在Therebe句型的肯定、否定、疑问形式及方位介词的综合运用。第4课时作为单元收官之战，Wrapuptime与Assessmenttime并非简单的机械操练与纸笔测试，而应是核心素养落地的关键场域。本设计遵循英语学习活动观，以“大任务”为统领，将“梦想校园规划师”贯穿始终，通过语篇梳理、任务迁移、多元评价三个维度，实现从语言知识内化到核心素养外化的跨越。

一、学情与教材