统编版语文五年级下册 童年的发现【交互版】.pptxVIP

;自由读课文，疏通生字词，然后想一想：课文主要写了哪些内容？;我会读;放飞小鸟;在母体内初期发育的动物体，由卵受精后发育而成。（）

天资。（）

迫切地希望。（）;再读课文，思考下面问题：

“我”童年的发现是什么？

“我”经历了怎样的探究过程？;我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。;我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。;;求教老师;痴迷于研究;想出了眉目;说说“我”是一个怎样的孩子。;;本文运用倒叙的手法，通过讲述“我”童年时发现“胚胎发育的规律”这件趣事，反映了儿童求知若渴、寻根究底的特点和惊人的想象力，鼓励孩子们要大胆求知、勇于探究。;和雅各布叔叔问了一连串的问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明地回忆出来。爱因斯坦这种敢想敢问的精神值得我们学习。;你还知道哪些著名人物的童年趣事呢？课下查找相关资料。

和同学或父母分享你的童年发现。