2026年华师大版高中信息技术必修1数据与计算《第四章走近人工智能》大单元整体教学设计（2022.docxVIP

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2026年华师大版高中信息技术必修1数据与计算《第四章走近人工智能》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级学生

走近人工智能

4课时

华师大版必修1

走近人工智能

数据驱动智能，算法重塑生活

人工智能概念与发展、机器学习基本原理、人工智能应用体验与伦理责任

机器学习基本原理的通俗化解析；人工智能技术在真实情境中的应用与原型构建

理解数据与模型的关系；辩证分析人工智能带来的伦理与安全挑战

设计理念与指导思想

本单元教学设计秉持“立德树人”根本任务，严格遵循《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》精神，融合义务教育阶段信息科技课程标准的前瞻理念。以“大概念”为核心，打破传统零散知识点灌输，转向素养导向的大单元整体构建。设计过程中，强调真实情境创设与问题驱动，依托“智慧校园”这一贴近学生生活的大背景，引导学生在项目式学习中经历“感知—解构—体验—重塑”的认知升华过程。

教学实施倡导“教—学—评”一致性，以学历案为载体，将学习过程可视化、思维外显化。教师作为学习支架的搭建者与认知冲突的引发者，促发学生深度学习。通过跨学科融合与学科实践活动，培育学生面对复杂问题时运用计算思维求解的能力，同时在人工智能伦理探讨中强化信息社会责任，为适应智能时代社会发展