2026年湘鲁版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：MyBody.docxVIP

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2026年湘鲁版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：MyBody

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生

课题名称

Unit3MyBody

课时安排

6课时（另设1课时机动评价）

教材版本

湘鲁版（湖南、山东等地区使用的小学英语教材）

单元主题

身体部位认知与介绍

大概念

身体是自我认知与表达的重要对象，用英语描述身体部位能促进语言运用与健康意识

核心内容

词汇：head,face,eye,ear,nose,mouth,arm,hand,leg,foot,body；句型：Thisismy…/Touchyour…/Ihave…

教学重点

身体部位词汇的音、义、形及核心句型在情境中的运用

教学难点

部分词汇发音（eye,ear,mouth），名词复数变化（foot/feet），综合运用语言介绍身体

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为基本依据，坚持“学为中心、用语言做事”的理念。二年级学生处于英语学习的起始阶段，语言积累有限，但模仿能力强、对自身身体充满好奇。教学从“认识我的身体”这一真实话题出发，借助歌曲、游戏、全身反应法和简单项目任务，让学生在做中学、玩中用。评价嵌入每一个学习活动，教师通过观察、口头反馈和作品评价收集学习证据，及时调整教学节奏。这样设计不只是教几个