小学五年级安全教育《预防和应对火灾伤害事故》教学设计.docx

小学五年级安全教育《预防和应对火灾伤害事故》教学设计

一、设计理念

火是人类文明的开端，也是造成重大人身财产损失的主要灾害之一。国家统计局和消防救援部门的公开数据显示，我国每年因火灾造成的伤亡中，未成年人占有相当比例，而其中绝大多数事故的发生，都与缺乏基本的防火常识和逃生技能有关。五年级学生正处在由形象思维向抽象思维过渡的关键期，他们对火灾这一概念的认识往往停留在影视作品的惊险画面上，对火的多重成因、火势蔓延规律、烟气危害机理、逃生自救方法缺少系统认知。部分学生还存在着火灾离我很远着火了往电梯跑浓烟中只要捂住口鼻就没事等错误观念。安全教育不是恐吓教育，也不是表演教育，而应当是建立在生活经验之上