2026新教材数学 5.4 探索三角形面积 课件(共15张PPT)北师大版数学五年级上册.pptxVIP

义务教育北师大版五年级上册

多边形的面积

第4课时探索三角形面积

如图，在上周卫生评比活动中，

淘气班获得了流动红旗。

课堂导入

28cm

如何求出这面流动红旗的面积?说一说你的想法。

可以借助平行四边形的面积探索方法。

画方格，数一

数有多少格。

探究新知

小组合作，探索并交流三角形面积的计算方法。

活动要求：

·做一做：拿出平行四边形、三角形学具，分一分，拼一拼。

·说一说：你选择的什么图形?拼(分)成了什么图形?

底

高高高

底底底

完全相同

这确的角积怎求妮?

2个三角形的面积=平行四边形的面积=底×高

三角形的面积=底×高÷2

两个一样的三角形可以拼成平行四边形。

2个三角形的面积=平行四边形的面积=底×高

三角形的面积=底×高÷2

高底

如果用S表示三角形的面积，用a和h分别表

示三角形的底和高，那么,三角形的面积公式可以写成：

S=ah÷2

28×25÷2

=700÷2

=350(cm²)

答：这面流动红旗

的面积是350cm²。

你能求出这面流动红旗的面积吗?

25cm

流动红旗

28cm

下面的方法你能看懂吗?与同伴交流。

把高对折……

高

底底