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- 2026-10-08 发布于广东
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义务教育北师大版六年级上册
观察物体(二)
第2课时搭积木
搭积木比赛开始啦!
情境导入
探究新知
活动一:搭一搭。
一个立体图形,从上面看到的形状是
到的形状是,从正面看到的形状是
按要求试着搭一搭。
,从左面看
从上面看到的从左面看到的从正面看到的
摆了2层,摆在哪?
活动二:搭一搭。
一个立体图形,从上面看到的形状是,从左
面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几
个小正方体?最多可以有几个小正方体?
搭一搭,说一说。
从上面看到的从左面看到的
还可以增加吗?
最少需要5个。
从的
从上面看到的从左面看到的
活动三:看谁搭得多。
用6个小正方体搭一个立体图形,从上面看到的
形状是
第6个小正方体
放在哪里合适呢?
一
活动四:复原模型。
(1)每个小组派一名同学观察立体模型,想办法记录搭好的样子。
有一个拼搭好的立体模型。
从上面看从正面看从左面看
第三层第二层第一层
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工
工
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(2)小组合作,根据记录单复原模型。
第三层第二层第一层
工
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工
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