3.5 快乐的动物 课件 2026-2027学年二年级上册数学北师大版.pptxVIP

北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法

快乐的动物

教学目标

—经历比较小动物数量关系的过程，获得“倍”概念的直观体验，理解“几倍”和“几个几”的联系建立倍的概念，丰富对乘法意义的理解，发展模型意识。

—通过画一画、圈一圈、摆一摆、说一说等活动，掌握“一个数是另一个数的几倍”的关系，在解决“一个数的几倍是多少”的实际问题的过程中，发展几何直观。

教学重难点

重点：理解“倍”的含义。

—难点：掌握求两个量之间的倍数关系的方法。

鹅有6只，松鼠有2只，孔雀有1只，

猴子有3只，小鸟有亚只，小鸡有8只，

新知探究

圈一圈，画一画，认一认。

即鹅的只数是猴子的2倍。

即小鸟的只数是鹅的2倍。

6只

12只

圈一圈，画一画，认一认。

用●代替小动物

鹅

小鸟

圈一圈，画一画，填一填。

2只

8只

松鼠

小鸡

松鼠有2只，鹅有(3)个(2)只，鹅的只数是松鼠的(3)倍

松鼠

2只

鹅

6只

圈一圈，画一画，填一填。

孔雀有1只，猴子有(3)个(1)只，猴子的只数是孔雀的(3)倍

孔雀

1只

猴子

3只

圈一圈，画一画，填一填。

练一练

1看一看，填一填。

有(5)个3,是3的(5)倍，一共有(15)个鸡蛋。

有(4)个5,是5的(4)倍，一共有(20)个苹果。

小牛买了多少支铅