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小学三年级道德与法治教学设计：第3课《一切靠劳动》核心素养导向下的深度教学实践

这份教学设计立足于统编版小学道德与法治三年级下册第三单元“我们的公共生活”第3课《一切靠劳动》的教学实践。设计旨在贯彻落实立德树人根本任务，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》核心素养要求，聚焦“法治精神”“公共参与”“健康人格”三大核心素养维度，通过创设真实情境、组织体验式活动、引导深度思维建构，实现从“知识传授”向“素养培育”的范式转型。设计全程贯穿“大单元整体教学”理念，将本课置于单元“公共生活离不开劳动”的大概念中统筹谋划，力求呈现一堂有深度、有温度、有力度的示范课例。

一、教材解读与大单元