《小学生数学学习困难的成因及对策研究（附问卷）》7500字.docxVIP

小学生数学学习困难的成因及对策研究

目录

TOC\o1-3\u摘要 1

一、绪论 1

（一）研究背景 1

（二）研究意义 1

1.理论意义 1

2.现实意义 1

二、数学学习困难学生学习现状调查 1

（一）问卷调查设计 1

（二）问卷调查结果分析 1

1.数学学习动机分析 1

2.数学学习时间分析 3

3.数学学习策略分析 4

4.数学学习环境分析 5

三、小学生数学学习困难的成因 6

（一）内在原因 6

1.缺乏数学学习兴趣 6

2.自我调控能力差 6

3.数学学习自我效能感低 6

（二）外在原因 6

1.教师素养不达标 6

2.未塑造具有数学氛围的家庭环境 6

四、小学生数学学习困难的解决方法 7

（一）内在方面 7

1.提高学生的学习兴趣以及学习意识 7

2.攻克学生的基础薄弱项，提高学生学习的信心 7

3.帮助学生养成良好的数学学习习惯，提高学习效率 7

（二）外在方面 7

1.从各方面入手，提升教师的专业素养和专业能力 7

2.改变家长观念，帮助家长在日常生活中提升学生数学学习兴趣 8

五、结论 8

MACROBUTTONAcceptAllChangesInDoc参考文献 9

附录 10

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摘要：小学生的数学学习是学生整个数学学习生涯的重要起点