中学化学教学设计与实践- 课件 2、化学核心观念的探讨.pptxVIP

化学核心观念的探讨胡久华

化学的核心观念有哪些？

化学的核心观念美国化学教育家R．J．吉利斯皮（1998）分子、原子、离子化学键：是什么使原子在分子和晶体中结合在一起分子的几何形状：三维化学动力学理论化学反应能和熵——R?J?吉利斯皮著，武永兴译义．化学中的主要观念［Ｊ］．化学教育，1998（4）：3-6

化学的核心观念吴国庆教授的观点（2003）化学观念不是具体的化学知识，它是一个具有初中文化程度的普通公民在头脑中应该留存的，在考察他周围的化学问题时应该具有的基本的概括性认识，也可以认为是他们应该获得的对化学的总观性的认识元素论、原子论、化学反应与能量、化学物质的基本分类——吴国庆.化学科学与初中化学课程内容改革.//王磊，毕华林主编.基础教育新课程师资培训指导.初中化学.北京：北京师范大学出版社，2003.P45

化学的核心观念毕华林教授的观点（2006）初中生要形成的基本观念：元素观、微粒观、化学反应与能量、物质分类、化学社会观和化学价值观高中生要形成的基本观念：物质结构与性质的关系、微粒相互作用、化学反应的限度——毕华林,卢巍.化学基本观念的内涵及其教学价值[J].中学化学教学参考.2011,(6):3-6

化学的核心观念梁永平教授的观点（2011）物质及其转化：化学科学认识的基本问题探寻规律和解释规律：化学科学认识的基本任务元素观、能量观、科