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- 2026-10-02 发布于山东
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父亲、树林和鸟三年级语文上册·部编版
课文学习目标1.认识雾、蒙等生字,会写父、亲等字2.有感情地朗读课文,体会父爱3.感受父亲对鸟的热爱
课文课文导入父亲一生最喜欢树林还有歌唱的鸟他知道林中有鸟知道鸟什么时候快活这是为什么呢?
课文课文主要内容看鸟父亲站定望了又望闻了又闻知鸟知道有鸟知道鸟快活知道鸟危险爱鸟不是猎人保护鸟儿热爱自然
课文父亲知道林中有鸟父亲突然站定朝幽深的树林上上下下望了又望又闻了又闻说:林中有不少鸟
课文鸟最快活的时刻鸟最快活的时刻是飞离树枝的那一瞬间那时候鸟最快乐翅膀展开,飞向天空
课文鸟最危险的时刻鸟最容易被猎人打中的时候也是飞离树枝的那一瞬间因为鸟翅膀潮湿,飞起来沉重
课文父亲不是猎人我真高兴父亲不是猎人
课文生字学习(一)父fù父亲、父母亲qīn亲人、亲切雾wù雾气、大雾
课文生字学习(二)蒙méng蒙蒙、雾蒙蒙鼻bí鼻子、鼻孔浓nóng浓厚、浓雾
课文词语积累雾蒙蒙幽深舒畅快活沉重·一瞬间·朝望望又望
课文父亲为什么爱鸟他了解鸟,知道鸟的习性他关心鸟,知道鸟的危险他保护鸟,从不伤害鸟
课文中心句父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟
课文写作特点对话:通过父亲和我的对话展开故事细节:父亲的动作、语言描写生动情感:自然流露对鸟的喜爱
课文课文结构第1段:父亲喜欢树林和鸟第2-10段:父亲和我的对话,知鸟爱鸟第11段:父亲不是猎人,我真
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