人教部编版小学一年级语文下册识字1春夏秋冬教学设计（表格式）.doc

课题

1春夏秋冬

课时

2

文本分析

本课的教学对象是一年级的学生，年龄比较小，对于新鲜有趣的事物比较感兴趣，注意力集中的时间是有限的。因此，需要采取更加有趣新颖的教学形式来吸引学生的注意力，激发学习的兴趣。希沃课件的使用有效的解决了这一问题。《春夏秋冬》这一课的教学是基于上学期课文《四季》的基础上，通过看图、听声音、看视频、联系生活了解词语的意思，借助拼音读准字音，认清字形，正确书写，并练习运用于口头和书面语言的表达之中。

教学目标

通过看图、熟字比较等方法，认识“霜、吹”等8个生字和雨字头一个偏旁，会写“春、冬”等6个字。

通过朗读、看图和动作演示等方法了解词和短语的意思，了解四季景物特