人教部编版小学一年级语文下册识字2姓氏歌教学设计（表格式）.doc

课题

2姓氏歌

课时

2

文本分析

本课是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字，全文共两小节——第一小节的前四行采用一问一答的，分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和“张”，后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡、吴”“徐、许”；第二小节列举了《百家姓》中排名靠前的8个姓氏，以及4个复姓：“诸葛、东方、上官、欧阳”。本课渗透了中国传统姓氏文化，主要采用分解部件和偏旁称说两种常见的方式介绍姓氏，同时体现了合体字的特点。课后练习中还扩充了用组词的方式介绍姓氏的方法。

教学目标

1.通过儿歌诵读，认识“氏、什、李”等10个生字和弓字旁、子字旁2个偏旁；会写“什、么”等6个字。