小学六年级德育教学设计：铸牢中华民族共同体意识—— “民族团结一家亲”主题班会.docxVIP

小学六年级德育教学设计：铸牢中华民族共同体意识——“民族团结一家亲”主题班会

教学设计说明

本教学设计立足于新时代党的民族工作方针政策，依据《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中关于“民族团结与国家统一”核心概念的学段要求，结合《中小学铸牢中华民族共同体意识教育指导大纲》的具体目标，为小学六年级毕业班学生量身定制。六年级学生处于抽象逻辑思维向成熟过渡、群体归属感与自我认同并重的关键期，单纯的说教式灌输已难以触动内心。因此，本设计摒弃“宣讲—总结”二元结构，采用“情境引入—文化解码—叙事共情—行动承诺”四维递进模式，旨在将“中华民族共同体意识”从宏大叙事转化为可感、可知、可行的成长体