高一信息技息技术必修一《我们身边的数据》教学设计.docx

高一信息技息技术必修一《我们身边的数据》教学设计

一、教材定位与核心价值分析

《我们身边的数据》作为教科版（2019）必修1《数据与计算》模块的首课，承担着打开数据科学大门、建立学科学习初体验的关键任务。教材以生活化场景为切入，通过“某中学体质测试数据”“共享单车骑行数据”“气象观测数据”三个真实案例，串联起数据的获取、存储、表达、分析与应用全链条。这不仅是知识点的罗列，更是一条精心设计的认知路径：从现象到本质，从直观到抽象，从被动接收到主动探究。

新课标明确要求“理解数据、信息、知识的内涵与联系”“体验数据获取、存储、表达、分析、应用的过程”“初步形成数据意识”。本课的核心价值在于：其一，完