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xx小学义务教育优质均衡发展自评报告

根据县教育局关于推进县域义务教育优质均衡发展的总体部署，对照《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》规定的资源配置与教育质量各项标准，我校组织专班对2023年以来的办学条件、队伍建设、课程教学与学校治理等情况逐项自查、逐项核算。现将自评情况报告如下。

一、学校基本情况

（一）办学规模与校园条件

我校始建于1958年，是城区四所公办小学中规模居第二位的一所。现有24个教学班，在校学生1058人，专任教师68人；校园占地面积21600平方米，校舍建筑面积9800平方米。办学条件总体能够满足当前教育教学需要，并随着近年校舍改造逐步改善。

（二）学生构成情况

在校学生中，随迁子女186人，占学生总数的17.6%；留守及事实无人抚养儿童22人；随班就读学生3人；另有重度残疾儿童1人，坚持开展送教上门。横向比较，我校随迁子女比例在城区四所公办小学中最高，学生来源结构较为复杂，这一构成特点直接影响办学条件测算和教育教学组织方式。

（三）教师队伍情况

68名专任教师全部持有相应学段教师资格证。学历结构上，大专及以上学历67人，本科及以上学历61人；县级以上骨干教师14人。体育、音乐、美术专任教师共11人，其中体育5人、音乐3人、美术3人，均为本专业毕业，不存在其他学科教师兼任体音美课程的情况，学科专任化程度较好。

（四）学校治理基础

学校章程于2019年经教职