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2026年学校教研组考核激励管理整体方案

一、方案总则

（一）制定背景

为落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，健全教研组专业化发展长效机制，激活基层教研内生动力，2026年教研组考核激励管理以“目标导向、过程管控、结果应用、分层激励”为核心原则，破解过往考核指标模糊、激励梯度不足、结果应用单一等问题，推动教研组从“事务型组织”向“研究型、创新型、服务型专业共同体”转型。

（二）适用范围

本方案适用于学校所有学科教研组、跨学科综合教研组、专项课题教研组，覆盖义务教育阶段、高中阶段全学段教研组，行政后勤类教研小组参照执行。

（三）考核周期

考核以自然学年为周期，每学年9月1日至次年8月31日为一个考核年度，每学期开展过程性测评，学年末开展综合性评定。

二、考核指标体系（总分1000分）

考核指标分为基础合规指标（400分）、质量效能指标（400分）、创新发展指标（200分）三个维度，设置一票否决项、加分项、扣分项三级校准规则。

（一）基础合规指标（400分）

该维度为教研组履职底线要求，所有教研组必须达标，得分低于320分的直接判定为不合格。

1.常规教研活动开展（150分）

活动频次：每两周至少开展1次固定教研活动，每学年不少于20次，每少1次扣10分；活动出勤率需达到本组在岗教师的90%以上，每低于标准1个百分点扣2分，单次活动出勤率低于70%的额外扣15分。

活动规范性：